Experiência científica

TITULO

Que tal aprender ciência enquanto brinca? A brincadeira pode ensinar e ajudar a entender o que as crianças aprendem na escola. Alguns conceitos como pressão do ar, apesar de complicados, podem se transformar em diversão.  A ideia de que todo o espaço é ocupado por ar e que ele pode mover objetos pode ser estranha para crianças. Então vamos brincar de assoprar bolinhas de algodão com esponjas de cozinha. Para brincar você precisa de:

MATERIAIS

Com essa experiência simples as crianças podem sentir o ar e ainda ver a força com que ele movimenta objetos.  Para preparar o brinquedo, coloque o canudo entre as esponjas, deixando uma das pontas dentro do saco e outra para fora. Feche bem fechado o saco com a fita adesiva, apenas com o canudo para fora. A criança pode encher bastante o saco soprando o canudo.  Em seguida, coloque-o numa superfície plana. As crianças poderão acompanhar e ajudar a produzir o experimento.  Ao apertar as esponjas você poderá sentir o ar saído pelo canudo, ao colocar a mão na frente do saco.

MONTANDO O SAQUINHO

Na segunda etapa da brincadeira, peça para as crianças colocarem uma bolinha de algodão ou de papel na frente do canudo. Faça um clima de suspense e peça para as crianças apertarem as esponjas. A bolinha irá se movimentar. Apertando com mais força, o movimento do ar será mais rápido podendo até movimentar objetos um pouco mais pesados, como carrinhos de brinquedo pequenos.

BRINCADEIRA

A brincadeira pode se transformar numa competição entre quem acerta a bolinha em um gol, que pode ser uma marcação com fita adesiva numa mesa ou no chão. Ou uma disputa para descobrir qual carrinho chega primeiro, montando uma pista no chão com fita adesiva e uma linha de chegada.