Programa pelo direito de ser criança – 2010

O Selo Aqui se Brinca ganhou novas categorias. E em 2010 ele se tornou uma das categorias do Programa Pelo Direito de Ser Criança . E o que é o Programa Pelo Direito de Ser Criança ? Ele é uma ação realizada entre OMO e o instituto Sidarta, que premia instituições de ensino que valorizam a importância do brincar e do aprender pela experiência em suas práticas escolares. O brincar e o aprendizado pela experiência são considerados a linguagem máxima da criança, valorizando o lúdico em todas as formas de expressão, seja nas brincadeiras ou em outras manifestações culturais, reconhecendo a criança como sujeito de seu aprendizado.

Categoria e pilares de avaliação

As duas são avaliadas por uma comissão de especialistas em educação que são responsáveis pela seleção e análise de todas as escolas a partir de critérios previamente estabelecidos a partir do programa avaliativo, responsável pela geração de um referencial teórico e de indicadores das escolas acerca do brincar e do aprender pela experiência. O critério de avaliação estão estabelecido mediante os cinco pilares conceituais do Programa:

Direito de aprender através de brinquedos não estruturados

Valoriza o tempo e o espaço do brincar na escola, a criança como sujeito desse brincar e a utilização de materiais de baixo custo, simples e essenciais.

Direito de viver o mundo através da experiência

Valoriza a experiência individual e subjetiva, bem como a criança como sujeito de seu aprendizado.

Direito de estar em contato com a natureza

Valoriza o contato dos alunos com a natureza e seus elementos.

Direito de experimentar o cuidado com o planeta e com a sociedade

Valoriza a escola que adote práticas sustentáveis e socialmente responsáveis gerando posturas reflexivas entre os alunos.

Direito de vivenciar a cultura local

Valoriza a escola que reconheça a cultura local de seus alunos e da região onde está inserida, destacando seus aspectos comunitários, festivos e de participação comunitária e familiar dentro da realidade e espaços escolares.

Premiação

As três escolas premiadas de cada categoria que apresentarem as suas melhores práticas de brincar receberão o prêmio Melhores práticas do brincar e Melhores práticas do aprendizado pela experiência . Já as 15 demais colocadas receberão o prêmio de “Boas práticas do brincar" e "Boas práticas do aprendizado pela experiência”. Além disso, cada uma das três primeiras colocadas de cada categoria poderá indicar uma segunda escola para receber um prêmio idêntico ao que será entregue aos vencedores.

Essa escolha deverá contemplar critérios de espaço, potencial, necessidade, número de atendimento e proporcionalidade. As escolas indicadas devem conter, ainda, alinhamento com os pilares avaliados no Programa.

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